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Prime éducation et principes behavioristes: Watson et l'art de modeler les enfants Prime éducation et principes behavioristes: Watson et l'art de modeler les enfants |
| Autores: | Paicheler, Genevieve; UNAM |
| Fecha: | 2010-06-24 |
| Publicador: | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento |
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The last work published by Watson as an academic is dated 1920. It deals with the conditioning of fear in a young child, little Albert. Starting with that single case experiment, the present paper is based on Watson's publications after 1920, consisting mainly in books and journal paperswritten for a layreadership, inwhichhe attempted to demonstrate the potential applications of the behaviorist theory, especially to child education. To that aim, he made his own concepts already familiar in numerous publications on child rearing in his days, which be coated with assertive rhetorics. Watson was concerned with substituting a truly scientific project to the obscurantism of traditional education. Traditional parental authority was to be replaced by arational authority based on scientific knowledge. By shaping the malleable clay which the baby is at birth, one would inculcate respect for order and obedience to rules, typical values of the middle class, confident in the universality of its world view. La dernière publication de Watson dans un cadre universitaire date de 1920. Elle a trait au conditionnement de la peur chez un jeune enfant, le petit Albert. Partant de cette expënmentation, cet article se fonde sur les publications de Watson après 1920, principalement des libres el des articles de revue destinés au grand public, dans lesquelles il s'efforce de dëmontrer les possibilités d'application de la théorie benaviortste, notamment à l'éducation des enfants. Pour ce faire, il s'approprie des notions déjà présentes dans les ouvrages de puériculture de son époque, et qu'il enrobe d'une rhétorique assertive. Il s'agit pour Watson de substituer à I'obscurannsme de l'éducation traditionnelle un véritable projet scientifique. L'autorité traditionnelle de la famille est ainsi remplacée par une autorité rationnelle fondée sur un savoir. Il s'agit cofin, en opérant sur cette pate malléable qu'est le bébé, d'inculquer le respect de l'ordre et la soumission aux règles, valeurs d'une classe moyenne pénétrée de l'universalité de sa vision du monde. |
| Idioma: | Francés |