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1.
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Formación docente inicial y en servicio en Chile: tensiones de un modelo neoliberal Inzunza H.,Jorge - Assaél,Jenny - Scherping,Guillermo
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2.
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Coordinación de procesos cognitivos en geometría Torregrosa,Germán - Quesada,Humberto
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3.
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Estudio de caso: sobre un modelo latinoamericano de desarrollo curricular descentralizado en Educación Ambiental para la Sustentabilidad Gutiérrez,José - Priotto,Guillermo
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4.
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Consideraciones sobre la "escuela real": instituciones de formación docente en Argentina, provincia de Buenos Aires, 1930-1943 Varela,Paola
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5.
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Profesores autorregulados: diseño y validación de una interfase autorregulatoria Alcántara Valverde,Ligia
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6.
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Entre maestros: reforma de la formación docente en Aguascalientes: un análisis de su implementación Barba,Bonifacio
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7.
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El derecho de los pueblos indígenas a una educación superior: reconstrucción de experiencia: el caso de la Escuela Normal Indígena "Jacinto Canek" Arcos Gutiérrez,Lucas
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8.
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Disposición a la reflexión colectiva sistemática en docentes de un centro educativo de Chile Castro Carrasco,Pablo - Agüero Carvajal,Carlos - Barraza Alfaro,Andrea - Escobar Puentes,Gonzalo - Jorquera Varas,Jaime
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9.
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Los proyectos de aprendizaje interdisciplinarios en la formación docente Chacón Corzo,María Auxiliadora - Chacón,Carmen Teresa - Alcedo S.,Yesser Antonio
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10.
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Socialización profesional en el contexto del nuevo milenio: acerca de la tramitación del malestar docente en los trayectos de práctica pre-profesional Bedacarratx,Valeria
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11.
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Caracterización de docentes a cargo de la formación docente inicial en física en Argentina Giuliano,Mónica - Giacosa,Norah - Concari,Sonia - Giorgi,Silvia - Marchisio,Susana - Meza,Susana - Lucero,Irene - Catalán,Lidia
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12.
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Evaluación de programas de formación de profesores en métodos de aprendizaje cooperativo, basada en análisis de ecuaciones estructurales Serrano,José Manuel - Moreno Olivos,Tiburcio - Pons Parra,Rosa María - Lara Villanueva,Rosamary Selene
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13.
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Portafolio en línea en la formación inicial docente Mellado Hernández,María Elena
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14.
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El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada? Pinto Sosa,Jesús Enrique - González Astudillo,María Teresa
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15.
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¿Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión? Discusión de la práctica de una maestra Ribeiro,Carlos Miguel - Monteiro,Rute - Carrillo,José
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16.
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Significados personales de los futuros profesores de educación primaria sobre la media aritmética Ortiz de Haro,Juan Jesús - Font Moll,Vicenç
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17.
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Investigar en la escuela: reflexiones teórico-metodológicas Chaluh,Laura Noemi
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