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Prácticas de compartición de conocimento en los enfoques tradicional y agilista
Labrin, Broderick Crawford

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	A la luz de los conceptos básicos de la Gestión del Conocimiento se caracterizan las prácticas esenciales de los enfoques tradicional y agilista de desarrollo de software. Los métodos de desarrollo ágil comparten valores y principios publicados en el Manifiesto…
Fecha:	2012-10-12
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Conocimiento micológico tradicional en la planicie costera del Golfo de México.
Rúan Soto, F - Garibay Origel, R - Cifuentes Blanco, Joaquín

Formato:	Artículo
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2013-04-11
Recurso:	Facultad de Ciencias - UNAM

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Reflexión y lenguaje
Crelier, Pablo Andrés

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	El trabajo discute el papel del lenguaje en la tradición de la filosofía trascendental. En la primera parte, se muestra ante todo el carácter a-lingüístico de las categorías del pensamiento en la filosofía kantiana; se señalan luego las dificultades teóricas…
Fecha:	2013-04-18
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Estudio del péndulo físico para introducir métodos numéricos en la resolución de ecuaciones diferenciales no lineales
Hernández Prados, Antonio - Neipp López, Cristian - Beléndez Vázquez, Augusto

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	La dinámica del péndulo simple para pequeñas amplitudes es, quizás, uno de los ejemplos más utilizados por educadores de asignaturas de física en titulaciones técnicas para describir el movimiento armónico simple. Tanto la parte experimental como la parte teórica son…
Fecha:	2009-02-16
Recurso:	RUA Docencia

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Un modelo híbrido para el entrenamiento adaptativo basado en ejercicios
Alonso, María de los Ángeles - Cruz, Argelio V. de la - Muñoz Sánchez, Yira - Torres Samperio, Gonzalo Alberto

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En el presente trabajo se propone una estrategia de ejercitación basada en un modelo híbrido que integra técnicas de Inteligencia Artificial, Bases de Datos y Programación Orientada a Objetos, donde los conceptos fundamentales son: Ejercicio Prototipo y Nivel de Complejidad.…
Fecha:	2012-08-02
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Editorial
Durán, Teresa; Universidad Católica de Temuco

Formato:
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2004-05-26
Recurso:	CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

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Saber que se sabe o saber qué se sabe. Ensayo acerca de la dificultad de un conocimiento exclusivamente reflexivo a partir del Cármides de Platón
Alayza, Cristina; Pontificia Universidad Católica del Perú

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El ensayo que presentamos a continuación consta de dos actos y un excurso. Los dos actos están dedicados al análisis del Cármides de Platón. En el primero, introducimos al tema del diálogo, la sophrosyne o sensatez, y mostramos el tránsito que se da,…
Fecha:	2012-03-21
Recurso:	Estudios de Filosofía

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Aprendizaje basado en la unión de bloques de conocimiento (ABC)
Mendiola-Santibañez, J. D.; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México - Cortes-Salinas, L.; Universidad del Valle de México, Campus Querétaro, México - Hernández-Guzmán, V. M.; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México - Herrera-Ruiz, G.; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México - González-Gutierrez, A. C.; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México - Lara-Guevara, A; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México

Formato:
Enlaces:	En este artículo se presenta una metodología educacional llamada aprendizaje basado en la unión de bloques de conocimiento (ABC). Dicha metodología permite que los estudiantes integren el conocimiento adquirido en el salón de clases. La integración se obtiene cuando el…
Fecha:	2012-06-21
Recurso:	Revistas UNAM

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Sociabilidad juvenil en la escuela media
Paulín, Horacio - Tomasini, Marina - Bertarelli, Paula - D'Aloisio, Florencia - García Bastán, Guido - Martínez, Soledad - Torres, Guadalupe - Vallejo, Ailín

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En esta ponencia presentaremos avances del proyecto <i>Sociabilidades juveniles y lógicas de reconocimiento en la escuela</i>, cuyo propósito es comprender las prácticas relacionales de distintas juventudes en la escuela media y su interjuego con las regulaciones escolares y representaciones de…
Fecha:	2013-11-21
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

La producción académica sobre educación en la Argentina: un análisis del período 2001-2010
Gorostiaga, Jorge M. - Tello, César G. - Funes, Mariana

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En esta ponencia se presentan resultados parciales de una investigación que se propone realizar un mapeo del campo de la producción de conocimiento en educación, tanto en lo referido a las agencias y los agentes productores como de las formas…
Fecha:	2013-11-26
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata