| Idioma:"Español" |
| Fecha:"05" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"29" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2006" |
| Tema:"Revistas" |
| Facultad de Humanidades y Educación | (234) |
| Revista Educere | (140) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (91) |
| Artes y Humanidades | (84) |
| Facultad de Ciencias Económicas y Sociales | (57) |
| Más... |
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1.
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El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
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2.
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Fundamentos de la teoría de los campos conceptuales de Gerard Vergnaud, Fundamentals of the theory of fields conceptual Gerard Vergnaud Gutiérrez, Gladys - Arrieta, Xiomara - Meleán, Ramón
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3.
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La distribución espacial del taller de diseño y los códigos de conocimiento educativos. Dos casos de estudio: el taller de planta 'tabicada' y el taller de planta 'abierta'., The spatial distribution of a design studio and the education knowledge codes. Two case studies: The enclosed workshop and the open workshop. Vivas G., Fabiola
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4.
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Editorial: La controversia del descubrimiento del ADN y la necesidad de la difusión del conocimiento Millán Barrios, Enrique J.
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5.
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Lectura: una experiencia sublime., Reading: a blissful experience. Sánchez, Carla - Chacón Contreras, Yamira
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6.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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7.
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Análisis del proceso grupal para la generación de información y conocimiento. Caso de estudio: empresarios del sector foresto-industrial, Group process analyses, for the generation of information and knowledge. Case study: forestry-industrial sector Tañski, Nilda - Báez, Lucio - Clérici, Carmen
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8.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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9.
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El conocimiento técnico-forestal y sus efectos en la política forestal en Venezuela. Aicher, Christoph
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10.
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Una aproximación a la cultura de paz en la escuela., An approximation to peace culture in school. Fernández, Osmaira
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