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1.
Multilingual extension of temporal expression recognition using parallel corpora
Puchol Blasco, Marcel - Saquete Boró, Estela - Martínez Barco, Patricio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-10-28
Recurso: RUA Docencia

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2.
The MEANING Project
Rigau Claramunt, German - Agirre Bengoa, Eneko - Atserias Batalla, Jordi
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-09-07
Recurso: RUA Docencia

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3.
Teaching and learning robotics with Internet teleoperation
Candelas Herías, Francisco Andrés - Torres Medina, Fernando - Ortiz Zamora, Francisco Gabriel - Gil Vázquez, Pablo - Pomares Baeza, Jorge - Puente Méndez, Santiago Timoteo
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2007-10-30
Recurso: RUA Docencia

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4.
Adaptive Fuzzy Decentralized Control of Robot Manipulators
Sadati, Nasser - Elhamifar, Ehsan
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-03-12
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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5.
The universal parser architecture for knowledge-based machine translation
Tomita, Masaru - Carbonell, Jaime G.
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-07-22
Recurso: RUA Docencia

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6.
Ethical Considerations of Dissemination and Restitution of Findings in Global Health Research
Turcotte-Tremblay, Anne-Marie - Fregonese, Federica - Alam, Nazmul
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-07-05
Recurso: Université de Montreal

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7.
Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-08-22
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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8.
Spatial Knowledge
Kuipers, Benjamin
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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9.
Automated Acquisition of Evolving Informal Descriptions
Reubenstein, Howard B.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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10.
Older people in unfamiliar environments: Assimilating a multi-disciplinary literature to a planning problem
Spaul, Martin - Hockey, Ann
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-11-05
Recurso: Anglia Ruskin University