Aproximadamente 3182 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
Mostrar 10 | 50 | 100 resultados por página
Recurso libre 
1.
Ciberinfraestructura para Literatura Especializada en Ciencias Biomédicas
Calderón Rojas, R
Formato: Seminario de Titulación
Enlaces:
Fecha: 2012-08-22
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

Recurso libre 
2.
Folklore y lingüística, Folklore and linguistics
Montoro del Arco, Esteban Tomás
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-04-04
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
3.
IBIMA Business Review
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-03-02
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
4.
Additions to the knowledge of the herpetofauna of Oaxaca, Mexico
Hobart M Smith
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

Recurso libre 
5.
Techne y praxis. Notas para pensar en la paideia de la era técnica
Niño G., Leomar
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-05-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
6.
Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-08-22
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

Recurso libre 
7.
La reflexión cartesiana sobre las pasiones, Anuario de Filosofía. Volumen 2, 2008
Silva, Carmen
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2010-12-07
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

Recurso libre 
8.
Un análisis comparativo de estrategias para la categorización semántica de textos cortos, A comparative analysis of strategies for semantic short-text categorization
Rosas, María Verónica - Errecalde, Marcelo Luis - Rosso, Paolo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-05-03
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
9.
El premio alternativo en ciencias sociales 2008: Una mirada desde dentro
Aguilera, Oscar
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-02-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
10.
The impact of an explicit, multisensory, phonics intervention programme on the professional development of the English foreign language teacher
Roffman, Naomi
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-18
Recurso: Anglia Ruskin University