About fifteen years ago, the Electronic Engineering Department of the National Technological University of Buenos Aires was structured grouping the curricula in Knowledge Areas. One of them was the Digital Area. It was assumed that its contents should be changing…

La llegada de las Tics a la escuela, han provocado un cambio en los procesos de enseñanza y aprendizaje, como así también un cambio en el alumno que ahora es el principal protagonista de su conocimiento, y con lo cual,…

El presente trabajo se inscribe en la línea se investigación Educación, Estado, Sociedad que se desarrolla desde el Área de Educación de la Coordinación de postgrado de la Facultad de Humanidades y Educación, en la Universidad Central de Venezuela (UCV).…

Se elabora una reflexión en la cual se plantea la necesidad
de superar la forma fragmentaria de organizar el currículo signada
por la modernidad; paradigma cuya concepción cientista hoy se
encuentra en franco proceso de desdibujamiento por la
imposibilidad de…

Distance learning courses need intensive planning that, in turn, requires the integration of knowledge and expertise in different areas and levels such as curriculum, ICTs and course management. This paper presents an integrated approach for distance learning course planning that…