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1.
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Aspectos metodológicos do trabalho de campo para caracterização de solos a partir do saber local: estudo de caso no norte de Minas Gerais. CORREIA, J. R. - ANJOS, L. H. C. dos - NEVES, D. P. - LIMA, A. C. S. - TOLEDO, L. de O. - CALDERANO FILHO, B.
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2.
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O portal de internet e sua aplicação em projetos de pesquisa: o caso do projeto "Rochas brasileiras como fontes alternativas de potássio". KINPARA, D. I.
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3.
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Quantifying soil hydrology to explain the development of vegetation at an ex-arable wetland restoration site Stroh, Peter A. - Mountford, J. Owen - Araya, Yoseph N. - Hughes, Francine M.R.
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4.
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Método do tanque Classe A para irrigação da soja, cultivar Sambaíba, no Cerrado. GUERRA, A. F. - ROCHA, O. C. - RODRIGUES, G. C. - SOUZA, P. I. de M. de.
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5.
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O fórum eletrônico e sua aplicação em projetos de pesquisa: o caso do projeto rochas brasileiras como fontes alternativas de potássio. KINPARA, D. I.
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6.
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Análise de dados secundários sobre a fauna de vertebrados da unidade fitogeográfica do Vale do Paranã. CAMARGO, N. F. de - AGUIAR, L. M. de S.
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7.
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Modelos de simulação e suas possíveis aplicações no estudo econômico do biodiesel. KINPARA, D. I.
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8.
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Variabilidade genética do banco ativo de germoplasma de mandioca do Cerrado acessada por meio de descritores morfológicos. VIEIRA, E. A. - FIALHO, J. de F. - SILVA, M. S. - FALEIRO, F. G.
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9.
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Experiencias de la aplicación de la metodología Tpack usando recursos de la web 2.0 en un colegio técnico secundario Lescano, Mariela Yolina
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10.
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La organización transversal del Curriculo en la Educación Básica Venezolana, y su posibilidad de superación desde el paradigma complejo, The Transverse Organization of Curriculum from the Venezuelan Basic Education and its possibility of overcoming through the complex paradigm Parada, Nereida
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