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Recurso libre 
1.
Las bibliotecas digitales y la difusión del conocimiento académico, Digital libraries and the academic knowledge dissemination
Andrade C., Ender E.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-02-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
2.
Challenges of the Knowledge Society
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-05-22
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
3.
AtoZ : Novas Práticas em Informação e Conhecimento
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2012-05-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
4.
Street science : the fusing of local and professional knowledge in environmental policy
Coburn, Jason
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-23
Recurso: MIT

Recurso libre 
5.
Building internal knowledge networks in the multinational corporation : a study of international research and development
Sommer, Robert W. (Robert William)
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-15
Recurso: MIT

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6.
La paradoja global-local en la enseñanza de la geografía, Global – local paradox in the learning of geography
Villamizar, Gustavo
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Vidas particulares y deconstrucción de las narrativas. Versiones del cine latinoamericano actual
Cuesta, Sandra
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-05-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
La ciencia y la tecnología para los habitantes de Mérida. Un estudio de percepción pública, Science and technology for mérida’s inhabitants a public perception study
Ferrer, Argelia
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-05-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
9.
The value of knowledge networks : conceptual framework in application to sustainable production
Haraldsson, Vignir Mar, 1969-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-23
Recurso: MIT

Recurso libre 
10.
Fundamental analysis and conceptual model for corporate strategy in global engineering and construction markets
Cheah, Yuen Jen, 1972-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-24
Recurso: MIT