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Cognos: a pragmatic annotation toolkit for the acquisition of natural interaction knowledge, Cognos: una herramienta para la anotación de corpus orientada al conocimiento pragmático Calle Gómez, Francisco Javier - Albacete García, Esperanza - Olaziregi Gómez, Garazi - Sánchez Sotés, Enrique - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores
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The influence of football on the personal development of children in Uganda Šafaříková, Simona
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La formación en la investigación-acción aplicada al diseño y la implementación curricular: análisis de la toma de decisiones de los alumnos en periodo de actuación docente Martínez Ruiz, María Ángeles - Sauleda Parés, Narciso - Penalva Martínez, María del Carmen
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El mejor cronista de la guerra de los moriscos: Luis del Mármol Carvajal Sánchez Ramos, Valeriano
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Índices de confort aplicados al Balneario de Monte Hermoso, Argentina Huamantinco Cisneros, María A. - Piccolo, María Cintia
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Using role playing in the integration of knowledge in the teaching-learning process in nursing: assessment of students, Utilización del role playing en la integración de conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de enfermería: valoración de los estudiantes, Usando role playing na integração do conhecimento no processo ensino-aprendizagem em enfermagem: avaliação dos alunos Martínez Riera, José Ramón - Cibanal Juan, Luis - Pérez Mora, María Jesús
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The relationship between plants used to sustain finches (Fringillidae) and uses for human medicine in southeast Spain Belda Antolí, Antonio - Peiró Clavell, Victoriano - Seva Román, Eduardo
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La amenaza del desconocimiento en la conservación de la diversidad vegetal europea: el caso de la adormidera marítima, The threat posed by lack of knowledge in European plant diversity conservation: the case of the yellow- horned poppy Cambrollé Silva, Jesús - Muñoz Vallés, Sara - Luque Palomo, Teresa - Figueroa Clemente, Manuel Enrique
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Encuesta de inicio del curso, Initial Survey Aleson Carbonell, Marian - Palazón Speckens, Manuel
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Tools for sublanguage based semantic knowledge acquisition from corpora Arranz Corzana, Victoria - Radford, Ian - Ananiadou, Sofia - Tsujii, Jun-ichi
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