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1.
Pose-Invariant Face Recognition Using Real and Virtual Views
Beymer, David
Formato:
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Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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2.
Internet Fish
LaMacchia, Brian A.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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3.
An object-oriented framework for virtual diagnosis.
MASSRUHÁ, S. M. F. S. - DUTRA, J. P. - CRUZ, S. A. B. - SANDRI, S. - WAINER, J. - MORANDI, M. A. B.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
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Fecha: 2014-05-05
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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4.
Novel animal defenses against predation: a snail egg neurotoxin combining lectin and pore-forming chains that resembles plant defense and bacteria attack toxins
Dreon, Marcos S. - Frassa, María Victoria - Ceolín, Marcelo Raúl - Ituarte, Santiago - Qiu, Jian-Wen - Sun, Jin - Fernández, Patricia Elena - Heras, Horacio
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2013-09-20
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
L’assistance médicalisée pour mourir demandée dans le cadre des soins de fin de vie : enjeux d’une éthique réflexive et critique pour l’humanisation de la mort
Nkulu Kabamba, Olivier
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-05-20
Recurso: Université de Montreal

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6.
Auditoría inicial base técnico-legal modelo andino en seguridad y salud ocupacional.
Urresta de la Rosa, María Alejandra
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-06-20
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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7.
Towards a communicative understanding of organizational change : Koumbit's change process
Marroquín Velásquez, Lissette
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-05-20
Recurso: Université de Montreal

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8.
Résilience familiale en tant que processus au sein de couples dont la femme est atteinte d'insuffisance cardiaque
Campagna, Lyne
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-04-20
Recurso: Université de Montreal

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9.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
Perspectivas em Gestão & Conhecimento
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2011-10-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ