This text offers discussion, challenges, and case studies that enable reflection upon the complexities of working with vulnerable people. It helps students and practitioners to be aware of their own values, knowledge and power, in order to manage the balance…

Le but de ce mémoire est d’expliciter en détail et de voir la portée d'un passage bien précis du traité des Topiques, ouvrage où Aristote tente d'élaborer une méthode qui permettra de raisonner de manière dialectique. Dans le deuxième chapitre…

Ce travail se propose de démontrer la pertinence de l’utilisation du roman La Cité des Bêtes (Isabel Allende, 2002) comme recours pédagogique dans l’enseignement de l’espagnol langue étrangère (ELE) au niveau intermédiaire (B2) et dans un contexte scolaire multiculturel. Dans…

En este artículo presentamos aquellas noticias, tanto escritas como orales, sobre los muchos hallazgos romanos producidos en la ciudad de Huelva y en sus inmediaciones. Con todos estos datos pretendemos otorgar un nuevo sesgo a la investigación sobre la antigua…

Cómo enseñar la práctica profesional constituye un asunto de vital importancia en el proceso educativo actual,
específicamente en las carreras de la salud. El presente estudio, desarrollado en la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia, examina la enseñanza…

Descripción completa.

Following the deaths of Victoria Climbié and of Peter Connelly (Baby P) the media has raged about social work competence, the public have expressed dismay and the government has responded with proposals designed to alter practice procedures. Altering procedures gives…

Although we represent other people in terms of both what they look like and how they behave, these two aspects of person knowledge have rarely been studied together. While vision scientists have focused on the processing of faces and bodies,…

The present dissertation postulates the dead body as a cultural signifier in which it is possible to read social, political, ethical, and aesthetic meanings and practices during the first half of twentieth century Latin America. Drawing from a close examination…

Los paradigmas, las técnicas y las prácticas producto de tradiciones regulan las formas de transmisión del saber, estableciendo las concepciones de sujeto, así como las nociones de cuerpo, de prácticas corporales y, sobre todo, de cómo se educa lo “corporal”.