|
1.
|
Identity in Shakespeare Halio, Jay L.
|
|
2.
|
An approach based on text mining for knowledge acquisition in diagnostic systems. MASSRUHÁ, S.M.F.S. - MARCHI, R. - SILVA, L.M. CUNHA da - SOUZA, K. X. S. de - OLIVEIRA, L. H. M. de - OLIVEIRA, S. R. de M. - MORANDI, M. A. B.
|
|
3.
|
Annalen der Chemischen Forschung
|
|
4.
|
Practical training of robotic concepts using interactive tools Jara Bravo, Carlos Alberto - Candelas Herías, Francisco Andrés - Torres Medina, Fernando
|
|
5.
|
Transferência do conhecimento e redes interorganizacionais: um estudo com empresas juniores do Brasil, Knowledge transfer and inter-firm networks: a study with junior enterprises of Brazil Silva, Fernanda Tavares
|
|
6.
|
The impact of an explicit, multisensory, phonics intervention programme on the professional development of the English foreign language teacher Roffman, Naomi
|
|
7.
|
El desconocimiento como origen del Déjà vú en la teoría del desarrollo, Theoretical misrecognitions as the source of Development theory Déjá vú Mallorquín, Carlos
|
|
8.
|
Evaluación en la enseñanza de las habilidades motrices básicas en el medio acuático : el equilibrio. Aspectos introductorios (I), The evaluation in the education of basic motor abilities in water : the balance. Introductory considerations (I) Colado Sánchez, Juan Carlos - Cortell Tormo, Juan Manuel
|
|
9.
|
Resolución computacional de la anáfora en diálogos: estructura del discurso y conocimiento lingüístico Martínez Barco, Patricio
|
|
10.
|
Desambiguación del sentido y del dominio de las palabras con modelos de probabilidad de máxima entropía Suárez Cueto, Armando - Palomar Sanz, Manuel
|
