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1.
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À la convergence des savoirs : la transmission des connaissances entre des Atikamekw et des archéologues Ly, Yvonne Thuy-Vy
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2.
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ClInt: a bilingual Spanish-Catalan spoken corpus of clinical interviews, ClInt: un corpus oral bilingüe español-catalán de entrevistas clínicas Vila Rigat, Marta - González Fuente, Santiago - Martí Antonín, Maria Antònia - Llisterri Boix, Joaquim - Machuca Ayuso, María Jesús
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3.
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Aplicación del diseño gráfico e industrial para la renovación y consolidación de la identidad en el mobiliario urbano para la ciudad de Quito en las zonas norte y sur Durán Perez, Ricardo Alberto - Leiton del Castillo, Santiago Elías
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4.
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Leaving the New World, entering history: Alvar Nuñez Cabeza de Vaca, John Smith and the problems of describing the New World Gómez Galisteo, María del Carmen
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5.
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Formación del carácter: la influencia del «grupo-equipo de aprendizaje», The formation of character: the influence of “grup-team of learning” Zuleta R., Eduardo J.
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6.
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La conservation des sites naturels sacrés au Maroc: est-elle incompatible avec le développement socio-économique?, La conservación de los sitios naturales sagrados en Marruecos: ¿es incompatible con el desarrollo socioeconómico?, Is conservation of sacred natural sites in Morocco incompatible with socioeconomic development? Taïqui, Lahcen - Bensalah, Houda - Seva Román, Eduardo
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7.
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Ingenious Technologies: empresa de soluciones tecnológicas en el sector educativo. García León, Alfonso Javier
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8.
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Sistemas Tutores Inteligentes: propuesta de categorías de análisis para evaluación Cataldi, Zulma - Lage, Fernando Javier
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9.
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System Design As A Three-Phase Dual-loop (TPDL) Process: Typesof knowledge-applied sources of feedback, and studentdevelopment as independent learners Barak, Moshe; Ben Gurion University of the Negev
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10.
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La régulation autonome du myocarde et les performances cognitives sont-elles des outils valides de prévention du surentraînement ? Dupuy, Olivier (OD)
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