Usualmente los estudios cuantitativos establecen distancia con los cualitativos, obedeciendo al criterio de que la cantidad se opone o, al menos, se diferencia del dato cualitativo; sin embargo, la historia de la historiografía, como rama del conocimiento en construcción, ha…

Se plantea la utilidad que representa para el alumno el aprendizaje significativo de la lengua escrita para acceder a la información como base para la construcción del conocimiento. Así, la atención pedagógica se centra en aspectos que debe poner en…

El texto es una reflexión proveniente de una experiencia editorial sustentable que afirma que la creación y producción del pensamiento de una universidad es localizado, medible y cualificable por lo que se escribe, se publica y hace eficazmente visible. Lo…

En la actualidad, el uso de Internet y sus servicios se ha convertido en una necesidad que no puede dejarse a un lado en los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación universitaria. Especialmente cuando nos referimos al correo electrónico…

Generalmente se entiende la estética como una reflexión sobre la conducta sentimental del hombre respecto de lo bello. La estética conforma el espacio en el cual se fundamenta el arte. De acuerdo con ello, Gadamer y Nietzsche tienen sus encuentros…

Los medios de difusión de la información influyen en las formas de relación social grupales e individuales, imponen patrones de comportamiento, estereotipos y representaciones de la realidad. Es por ello que los medios determinan ciertas formas de
conocimiento de…

En estas páginas pretendo llevar a cabo un estudio del pensamiento de Nietzsche con relación al problema del conocimiento y la verdad, cuestión que ha sido considerada el núcleo filosófico de su producción teórica. Trataremos pues de la verdad como…

Intentaremos mostrar la relación de dolor y placer en el arte, partiendo del dolor en Platón, y de las máximas “conócete a ti mismo” y “cuidado de sí”, porque el “conócete a ti mismo” es parte del proceso formativo. Según…

Se le agredece confirmar la asistencia por via internet y la inscripción, comunicandose al (0274) 2401870, Consolidar el funcionamiento y formalizar mediante acuerdos institucionales una Red de Centros y Grupos de Investigación en América Latina para el diseño conjunto de…

- Objetivos:
El programa de Maestría en Historia de Venezuela, tiene como propósitos fundamentales:

a)
Formar investigadores capaces de crear conocimiento histórico aplicable a la reconstrucción y redefinición de la Historia, en particular la venezolana, y de reproducir sus…