|
1.
|
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
|
|
2.
|
Developing a Repository of Knowledge for virtual communities with semantic web technologies Casalini, María Clara - Estevez, Elsa Clara - Fillottrani, Pablo Rubén
|
|
3.
|
TIC y formación web 2.0 para la inclusión social y el desarrollo sostenible Rosanigo, Zulema Beatriz - Álvarez, Mabel - Paur, Alicia Beatriz - Dans, Marta Isabel - Gallego Gil, Domingo
|
|
4.
|
A caminho de um ambiente adaptativo de aprendizagem baseado no nível de aquisição de conhecimentos do estudante Matsumoto, Carlos E. - Carrasco, Felipe T. - Gallo, Leonel - Gonçalves, Rodrigo S. H. - Martins, Danilo P. - Pimentel, Edson P.
|
|
5.
|
La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
|
|
6.
|
Modelo de vinculación entre las Instituciones de Educación Superior y las empresas: gestión del conocimiento, Escamilla Santana, Clara - Gómez Medina, María Teresa de Jesús
|
|
7.
|
Quantitative Physical Modeling of Physics Cognition Hassani, Steven Hamed
|
|
8.
|
On PID Controller Design Using Knowledge Based Fuzzy System Nowakova, Jana; VSB-Technical University of Ostrava - Pokorny, Miroslav; VSB-Technical University of Ostrava
|
|
9.
|
Facial Memory: The Role of the Pre-Existing Knowledge in Face Processing and Recognition Estudillo, Alejandro J.; Universitat de Barcelona
|
|
10.
|
Food and tourism: an effective partnership? A UK-based review Everett, Sally - Slocum, Susan L.
|
