La comprensión de discursos se entiende como un proceso interactivo que requiere por parte del lector la activación de una cantidad considerable de conocimiento previo a fin de generar las inferencias que han sido previstas por el autor del discurso.…

La variante translingüe de la detección de plagio automática trata de detectar plagio entre documentos en diferentes idiomas. En los últimos años se han propuesto una serie de aproximaciones que hacen uso de tesauros, modelos de alineamiento o diccionarios estadísticos…

In this article it's analysed in a critical way the principal hypothesis that along
the tropological history have been supported in diverse methodological forms.
In the same way, it's tried to look for an unitary treatment to the different
tropological…

Estudio de descriptivo que objetivó analizar
los problemas de adaptación psicosocial de
madres de niños portadores de Síndrome de
Down. Fue desarrollado en un servicio de tratamiento
y estimulación precoz, de una universidad
brasileña. Fue utilizado un guión estructurado de

Esta ponencia propone un modelo común de evolución para las diferentes
tecnologías de base que integran la Tecnología del Habla. En ese modelo se parte de un
conocimiento inicial de aspectos básicos de la teoría general de la lengua, sobre…

Se parte de la hipótesis que la aplicación del modelo mandálico constituye una herramienta útil en la organización y prestación de unos cuidados multiculturales enfermeros. A lo largo de la historia se encuentran multitud de ejemplos de mandalas, en psicología…

Uno de los problemas actuales en el dominio de la salud es reutilizar y compartir la información clínica entre profesionales, ya que ésta se encuentra escrita usando terminologías específicas. Una posible solución es usar un recurso de conocimiento común sobre…

Este trabajo sintetiza en tres ámbitos algunos de los resultados de las investigaciones sobre la construcción del conocimiento de la enseñanza de las matemáticas en entornos de aprendizaje multimedia que integran espacios de interacción social en contextos b-learning. Estos ámbitos…

El objetivo principal del presente trabajo es examinar la relación existente entre la habilidad intelectual y la habilidad de organización del conocimiento dentro de un modelo más general sobre los factores explicativos de la adquisición de conocimientos y habilidades. Se…

El diseño de tareas en los programas de formación de maestros se vincula al desarrollo del conocimiento necesario para realizar diferentes tareas profesionales- organizar el contenido matemático, interpretar el aprendizaje, gestionar la enseñanza. Se ejemplifica esta perspectiva en el caso…