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1.
Determinants of the decision to go to college in Argentina, Determinantes del nivel de asistencia al nivel superior de educación
Ripani, Laura
Formato: Tesis, Tesis de maestria
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Fecha: 2010-07-05
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Factor endowments, inequality, and paths of development among new world economies
Engerman, Stanley L. - Sokoloff, Kenneth L.
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2010-06-17
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
Method for the evaluation of social projects
Gavilán, Mirta Graciela - Labourdette, Sergio
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-03-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Migração de indicadores para avaliação de impactos sócio-econômico-ambientais de pragas com risco de introdução no Brasil.
RODRIGUES, V. G. - HITZSCHKY, K. R. e de J.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
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Fecha: 2012-02-29
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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5.
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia.
Mattozzi, Ivo
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2003-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
L'encadrement de la thérapie génique : étude comparative de différents modèles normatifs
Cardinal, Geneviève
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2012-01-16
Recurso: Université de Montreal

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7.
The growth of knowledge : testing a theory of scientific revolutions with a formal model
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2003-04-29
Recurso: MIT

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8.
Folklore y lingüística, Folklore and linguistics
Montoro del Arco, Esteban Tomás
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-04-04
Recurso: RUA Docencia

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9.
Soil quality and agricultural sustainability in the Brazilian Cerrado.
SANTANA, D.P. - BAHIA FILHO, A.F.C.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
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Fecha: 2011-08-24
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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10.
Talking about organisations
Rees, Bronwen A. - Armitage, Andrew M.D.
Formato: Article
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Fecha: 2011-07-28
Recurso: Anglia Ruskin University