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1.
Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade
Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
Formato: Texto
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Fecha: 2011-01-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Diseño de programas de actualización profesional interactivos a distancia.
Montilva C., Jonás - Sandia, Beatriz E. - Martínez, Ana Ysabel - Rivero A., Dulce M. - Barrios Albornoz, Judith del Rosario - Besembel C., Isabel M.
Formato:
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Fecha: 2008-02-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Las comunidades tecnocientíficas y su relación con la CPCT.
Ferrer, Argelia
Formato:
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Fecha: 2008-03-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Desarrollo de un sistema hipermedia para la enseñanza de geometría descriptiva bajo plataformas de software libre., Development of an educational hypermedia system for descriptive.
Rangel, Morela - Calderón, Jorge - Sandia, Beatriz E.
Formato:
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Fecha: 2008-03-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge.
Garavito, Ramiro
Formato:
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Fecha: 2008-03-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
La masturbación como experiencia espiritual.
Martínez, Don Rodrigo
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Fecha: 2008-03-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Índice acumulado 1996 -1999.
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Fecha: 2004-03-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Acción Pedagógica
Formato:
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Fecha: 2008-09-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Underlying structure of the system using dynamic clustering and penrose inverse
Castañeda Marín, Hernando - Colina Morles, Eliézer - Rodríguez M., Jesús S.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-03-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Razonamiento metafórico del conocimiento científico., Metaphorical reasoning of scientific knowledge.
Alvarez P., Nancy A.
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Fecha: 2008-09-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela