El artículo intenta explicar el proceso de construcción de conocimiento con perspectiva de género en las Ciencias Sociales en Paraguay, cuáles fueron las principales características de esa construcción, enmarcada dentro de un determinado proceso histórico: avances, limitaciones, tensiones y desafíos.…

El artículo presenta la crítica que se hace desde una perspectiva pragmática al modelo de desarrollo moral kohlbergiano. Para este propósito tomé dos teorías complementarias que constituyen una posición alternativa a la perspectiva deontológica de Kohlberg: por un lado, está…

Con la presentación de este libro, Temas y procesos de la Historia Reciente de América Latina, el Grupo de Trabajo Historia Reciente, de CLACSO, culmina un período de seis años en los cuales ha servido como espacio para el encuentro…

Damos conclusión a la triada realizando un análisis sobre las condiciones de inequidad y desigualdad que persisten en torno a la educación en nuestro país, labor para la que nos acompañan dos especialistas: Liliana Lira López, Doctora en Educación y…

La presente tesis de doctorado tiene como tarea desarrollar las hipótesis que se construyeron en torno a la teoría y la práctica del consentimiento informado (CI) durante estos cuatro años de formación doctoral. Las hipótesis están relacionadas con el problema…

La Dirección de Investigación Científica de la UNAH fortalece la capacitación en la investigación, tanto a docentes como a estudiantes de postgrado.

Exposición en el marco del Coloquio: bienes comunes, democracia y acceso al conocimiento. El conocimiento como bien común: acceso abierto a las Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe. En el marco de la Conferencia Latinoamericana y Caribeña de…

El presente trabajo se propone presentar los métodos indagatorios -basados en la interrogante y el diálogo reflexivo como vía de acceso y transformación del conocimiento- que ha empleado y originado el Programa PRYCREA, surgidos de las
evidencias y las experiencias…

Se hace una reflexión crítica sobre las prácticas creativas de escritura de ciertos antropólogos o etnógrafos que, sin dejar la pretensión de generar conocimiento antropológico, optan a la vez, por incluirlas en la categoría de “artísticas” y, específicamente, “poéticas”. El…

UN FESTEJO DEL CONOCIMIENTO, LA DIVERSIDAD Y EL DIALOGO
(A proposito del VI Encuentro Internacional de Estudios Sociorreligiosos)
Por: Juliette I. Fernandez Estrada

LAS RELIGIONES Y LA INTEGRIDAD DEL PLANETA
Fragmentos de la Conferencia Magistral del Dr. Francois Houtart,…