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Random Cell Identifiers Assignment
Bestak, Robert; Department of Telecommunication Engineering Czech Technical University in Prague Prague - Helou, Valentin; Ecole des Mines de Nantes Nantes

Formato:	,
Enlaces:	Despite integration of advanced functions that enable Femto Access Points (FAPs) to be deployed in a plug-and-play manner, the femtocell concept still cause several opened issues to be resolved. One of them represents an assignment of Physical Cell Identifiers (PCIs)…
Fecha:	2012-11-24
Recurso:	Advances in Electrical and Electronic Engineering

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Editorial Policy
*, *; Research and Publication Office - Liceo de Cagayan University

Formato:
Enlaces:	Pursuant to the international character of this publication, the journal is listed and indexed by the following agencies: (1) Thomson Reuters (ISI) Science Journal Master List; (2) The Gale Group (USA); (3) Public Knowledge Project, a consortium of Simon Fraser…
Fecha:	2012-07-24
Recurso:	Asian Journal of Biodiversity

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Editorial Policy
*, *; Research and Publication Office - Liceo de Cagayan University

Formato:
Enlaces:	Pursuant to the international character of this publication, the journal is listed and indexed by the following agencies: (1) Thomson Reuters (ISI) Science Journal Master List; (2) The Gale Group (USA); (3) Public Knowledge Project, a consortium of Simon Fraser…
Fecha:	2012-07-24
Recurso:	Asian Journal of Biodiversity

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Editorial Policy
*, * *; Research and Publication Office - Liceo de Cagayan University

Formato:
Enlaces:	Pursuant to the international character of this publication, the journal is listed and indexed by the following agencies: (1) Thomson Reuters (ISI) Science Journal Master List; (2) The Gale Group (USA); (3) Public Knowledge Project, a consortium of Simon Fraser…
Fecha:	2012-07-24
Recurso:	Asian Journal of Biodiversity

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Expediente v.22, n. 44, 2012 da revista Ágora
Ágora, Revista; Ágora

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	Expediente v.22, n. 44, 2012 da revista Ágora
Fecha:	2012-08-24
Recurso:	Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina

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Metodologías de representación de conocimiento en sistemas argumentativos
Stankevicius, Alejandro G. - Capobianco, Marcela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El objetivo central de esta línea de investigación consiste en proponer distintas metodologías formales para representar el conocimiento en diversos sistemas argumentativos. Como todo sistema simbólico, los sistemas argumentativos emulan el proceso de razonamiento como una manipulación dediversos símbolos. Esto…
Fecha:	2012-07-11
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Academic networks and knowledge construction
Ramírez Montoya, María Soledad

Formato:	Elemento
Enlaces:	1. Introduction to academic networks 2. Conceptual framework of networking: internal and external connections that bring relevance 3. Making knowledge through academic networks supported in technologies 4. Meetings and disagreements in the contribution to academic networks for knowledge construction, References
Fecha:	2013-08-22
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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Clocks and Time in Edo Japan
Frumer, Yulia

Formato:	Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:	The use of clocks for timekeeping seems to be a straightforward and almost intuitive routine. Glancing at mechanical clocks designed in Edo period Japan, however, we witness how modern-day intuitions betray our attempts to understand devices created in a culture…
Fecha:	2012-11-15
Recurso:	Universidad de Princenton

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Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España
Coronata, Claudia; Pontificia Universidad Católica de Chile - Alsina i Pastells, Àngel; Universidad de Girona

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	RESUMEN En este artículo se revisan en primer lugar los principales referentes internacionales contemporáneos sobre la adquisición de conocimientos numéricos en la etapa de Educación Infantil. En segundo lugar se analizan las instrucciones curriculares de dos países de habla hispana…
Fecha:	2012-12-24
Recurso:	Edma 0-6: Educación matemática en la infancia

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10.

El cohete: escritura de cardinales y ubicación en la cuadrícula con niños de 5 años
Hernández Gutiérrez, Elisa; CEIP Poetisa Celia Viñas, Fuenlabrada, Madrid

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	RESUMEN En la clase de 5 años hemos realizado la actividad “El cohete” en el rincón de matemáticas. Comenzamos contando un cuento que les invitará a pedir pegatinas para reproducir un cohete cuadriculado decorado con ellas, en el mismo cohete…
Fecha:	2012-12-24
Recurso:	Edma 0-6: Educación matemática en la infancia