Revistas | (145) |
No aplica | (86) |
Artes y Humanidades | (58) |
Facultad de Humanidades y Educación | (56) |
Humanidades | (39) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (153) |
Unversidad Nacional de La Plata | (125) |
Université de Montreal | (117) |
RUA Docencia | (116) |
Canadian Journal of Comumunication | (94) |
Más... |
1.
|
RABBIT: A Compiler for SCHEME Steele, Guy Lewis, Jr.
|
2.
|
La comunicación con pacientes pediátricos en la unidad de cuidados intensivos, Communication with paediatric patients in an intensive care unit, A comunicação com pacientes pediátricos na unidade de cuidados intensivos Bellido Estévez, María Victoria - Carretero García, Adoración - Espíldora González, María José
|
3.
|
Digital image processing for identification of black sigatoka. SILVA, S. H. M. G. da - MORAES, W. da S. - BENDINI, H. do N. - PADOVANI, C. R. - JORGE, L. A. de C. - SEVEGNANI, K. B.
|
4.
|
L’analyse de composants émotionnels dans des stratégies d’apprentissage Cioboiu, Emilia Alina
|
5.
|
Older people as researchers - why not? An overview of a partnership project to train older people to be researchers Munn-Giddings, Carol - McVicar, Andrew J. - Boyce, Melanie J. - O'Brien, Niamh
|
6.
|
Estrategia para promocionar las carreras de la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales de la Universidad de Los Andes. Un proyecto audiovisual, Strategy to promote degree courses at the Faculty of Forestry and Environmental Sciences, University of Los Andes. Audiovisual Project Ramírez, Gustavo - Barragán, María - Vargas, Solange - Garay, Vicente - Rondón Sulbaran, Maria Teresa - Rondón, Luís - Soto, Ana Carolina
|
7.
|
The concise knowledge library: natural history Lydekker, Richard
|
8.
|
Determining University Professors' Practical Teaching Knowledge Constructs in Exemplary Incidents of Teaching Hum, Gregory
|
9.
|
A contribtion to our knowledge of the herpetofauna of the Mexican state of Aguascalientes Anderson, James Donald - William Z Lidicker, Jr
|
10.
|
Dialectics: A Controversy-Oriented Approach to the Theory of Knowledge ,
|