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Aproximación funcional a DIAC: Diccionario Inteligente de Ayuda a la Comprensión
Arregi Iparragirre, Patxi Xabier - Artola Zubillaga, Xabier - Díaz de Ilarraza Sánchez, Arantza - Evrard, Fabrice - Sarasola Gabiola, Kepa

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-07-10
Recurso:	RUA Docencia

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Técnicas de datamining aplicas al procesamiento de Logs
Guasco, Luciano M. - Echaiz, Javier - Ardenghi, Jorge Raúl

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En esta línea de investigación se establecen algunas técnicas que presentan soluciones eficientes a problemas presentados en [1]. El problema principal es el procesamiento de los logs de un nodo determinado. Los logs se presentan en forma de archivos de…
Fecha:	2012-09-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Estrategias Inteligentes aplicables a un Sistema Educativo
Lanzarini, Laura Cristina - Denazis, J. - Grossi, María Delia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Esta línea de investigación se centra en el estudio y desarrollo de estrategias pertenecientes al área de la Inteligencia Artificial que sean aplicables a Sistemas Educacionales. Interesan especialmente aquellos enfoques que permiten obtener y brindar conocimiento, de una manera adaptativa,…
Fecha:	2012-09-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Desarrollo local para municipios de escala intermedia en la provincia de Buenos Aires
Rodríguez, Pablo Gustavo

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Se exponen los resultados de un relevamiento de bibliografía seleccionada sobre desarrollo local con el fin de identificar una batería de herramientas, instrumentos, estrategias, y acciones concretas, que podrían implementar los municipios de escala intermedia del interior de la provincia…
Fecha:	2012-07-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Implementación de espirales de conocimiento y liderazgo situacional en la metodología b-learning
Viqueira Pérez, Valentín - Perales Romero, Esther - Chorro Calderón, Elísabet - Martínez Verdú, Francisco Miguel

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	La metodología de aprendizaje semi-presencial, o b-learning, supone un nuevo escenario, y obliga a la creación, adaptación y implementación de nuevas herramientas de aprendizaje que satisfaga las expectativas de rendimiento académico y de calidad diferencial de todos los actores implicados.…
Fecha:	2012-09-10
Recurso:	RUA Docencia

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Tratar el problema de los datos
Simmons, Kathleen B.

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	La comunidad de ayuda humanitaria necesita recopilar datos específicos sobre la discapacidad en las evaluaciones rápidas de las necesidades, los procesos de registro, el acceso al conocimiento local y los seguimientos de la discapacidad.
Fecha:	2010-09-10
Recurso:	RUA Docencia

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La gestión del conocimiento
Farfán Buitrago, Dalsy Yolima - Garzón Castrillón, Manuel Alfonso

Formato:	workingPaper
Enlaces:	El pionero en la gestión del conocimiento es Etzioni Amitai (1979) en la Universidad de Columbia, quien en su libro Organizaciones modernas, en el capítulo VIII con relación a la autoridad administrativa describe, en sus propias palabras, que el dilema…
Fecha:	2006-09-01
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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Formato:	Tesis, Tesis de doctorado
Enlaces:	El objetivo de este trabajo de tesis es ampliar el conocimiento sobre el mecanismo de acción de la toxina proteica HlyA de Escherichia coli. Para lograr dicho objetivo se han planteado las siguientes preguntas: • Cuando Hly se excreta…
Fecha:	2008-05-16
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Thesis
Enlaces:	El objetivo de la enseñanza de las matemáticas no es sólo que los niños aprendan las tradicionales cuatro reglas aritméticas, las unidades de medida y unas nociones geométricas, sino su principal finalidad es que puedan resolver problemas y aplicar los…
Fecha:	2012-12-10
Recurso:	Universidad Técnica de Ambato

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10.

Formato:	Thesis
Enlaces:	La agresión infantil lo conforman un buen número de estudiantes que no hacenconsecuencia de los problemas sociales, económicos y pedagógicos que influyen sobre él en la Educación Básica, tienen su fe puesta en los métodos activos y en particular los…
Fecha:	2012-12-10
Recurso:	Universidad Técnica de Ambato