1.
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Generación de conocimiento en la educación en línea: un modelo para el fomento de aprendizaje activo y autorregulado Peñalosa Castro,Eduardo - Castañeda Figueiras,Sandra
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2.
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El uso de las gráficas en el discurso matemático escolar: Un estudio socioepistemológico en el nivel básico a través de los libros de texto Cordero,Francisco - Flores,Rebeca
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3.
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La construcción de conocimiento en foros virtuales de discusión entre pares García Cabrero,Benilde - Pineda Ortega,Vania Jocelyn
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4.
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Innovación tecnológica de la cadena agroalimentaria de maíz para mejorar su competitividad: estudio de caso en el estado de Hidalgo Moctezuma-López,Georgel - Espinosa-García,José Antonio - Cuevas-Reyes,Venancio - Jolalpa-Barrera,José Luis - Romero-Santillán,Fernando - Vélez-Izquierdo,Alejandra - Bustos Contreras,Diana Elisa
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5.
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Proceso de formación del investigador en el área tecnológica: El caso de los programas de Postgrado del CENIDET Sánchez Lima,Leticia
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6.
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El aula de matemáticas: un rico ámbito de estudio para el desarrollo profesional de los profesores en servicio Cedillo Ávalos,Tenoch Esaú
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7.
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Tecnologías de información: inclusión en la educación basada en lo digital Andrade Castro,Jesús Alberto - Campo-Redondo,María Susana
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8.
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Construcción del conocimiento y desarrollo académico en la universidad Garello,María Virginia - Rinaudo,María Cristina - Donólo,Danilo
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9.
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La lectura como proceso de comprensión y conocimiento científico Alfaro López,Héctor Guillermo
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10.
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Lectura e interpretación de gráficas socialmente compartidas Dolores,Crisólogo - Cuevas,Ithandehuil
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