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1.
Guessing vocabulary as a strategy to improve students' reading skill
Zárate Mejía, Esteban Juan Bautista
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
The use of some cognitive and metacognitive strategies to improve vocabulary and coherence in written compositions at a basic level (MEIF english I autonomous learners)
Cabrera Villano, Susan
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Conocimiento y comparación del uso de la fauna silvestre en dos comunidades ejidales del municipio de Hueytamalco, Puebla, México
Cossío Bayugar, Adriana
Formato: Thesis
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Fecha: 2008-06-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
Globalización del discurso de la cálidad educativa: una mirada epistemológica desde la evaluación
Corre Arias, César
Formato: Article
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Fecha: 2014-03-27
Recurso: Universidad Veracruzana

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5.
Academia, ciencia y tecnología en la sociedad del conocimiento
Castillo Pérez, Nydia María - Rodríguez Anido, Julio
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2014-03-27
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
Instrumentos de representación del conocimiento : tesauros versus ontologías
García Jiménez, Antonio
Formato: Article
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Fecha: 2011-03-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Conocimiento y prácticas de prevención de pacientes diagnosticados con VIH/SIDA
Zamudio Vega, Ricardo
Formato: Tesis de Maestría
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Fecha: 2008
Recurso: Universidad Veracruzana

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8.
Nivel de conocimiento sobre salud y medios por los cuales obtienen información los adolescentes de 15 a 19 años de edad de la Juridicción Sanitaria V de Xalapa
Auñón Segura, Francisco Javier
Formato: Tesis de Maestría
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Fecha: 2008
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Ocho hipótesis sobre las "Relaciones sociales de conocimiento" desde un enfoque representacional
Castro, Javier - Ibarra, Andoni
Formato: Articulo
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Fecha: 2014-11-14
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
Los límites del conocimiento
Tejeda Moreno, V. Antonio
Formato: Article
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Fecha: 2008-12-12
Recurso: Universidad Veracruzana