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1.
Training elementary school young learners on the use of communication strategies: an action research project
Cerón Martínez, Tania Paulina - Ronzón Montiel, Gloria Josefina
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
The importance of promoting pronunciation strategies for regular verbs in simple past
Cruz Castillo, Nora
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
MA Students' perceptions of their professional development
Cruz Martínez, Cliserio Antonio
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
Ocho hipótesis sobre las "Relaciones sociales de conocimiento" desde un enfoque representacional
Castro, Javier - Ibarra, Andoni
Formato: Articulo
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Fecha: 2014-11-14
Recurso: Universidad Veracruzana

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5.
El conocimiento como diseño (KAD) una herramienta de Perkins para el THPCyC de la Universidad Veracruzana
Arieta Pensado, Federico R.
Formato: Articulo
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Fecha: 2014-10-16
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
Conocimiento que tienen sobre SIDA los usuarios de una institución de salud
Bibiano Reyes, Lurline - Miranda Rivera, Patricia - Valencia Toledo, Rocio Magdalena
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-11-03
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Conocimiento de los pacientes con diabetes mellitus tipo 2 y su estado de salud
Moguel Orozco, Nery - Santander Sánchez, Ma. del Socorro
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-11-10
Recurso: Universidad Veracruzana

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8.
Un cambio de paradigma educativo para crear conciencia ambiental
López Betanzos, Scheherezada - Santiago Lastra, José Antonio
Formato:
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Fecha: 2011-03-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Conocimiento tradicional de Asclepia ovata para la elaboración del "Chicti" en la comunidad de San Andrés Payuca, Coyuaco, Puebla
Mejía Contreras, Miguel Angel
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-01-08
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
El capital intelectual: un estudio empírico en las empresas xalapeñas
Contreras Castillo, Lizeth
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-01-28
Recurso: Universidad Veracruzana