Aproximadamente 117 registro(s) hasta el momento: (conocimiento)
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1.
Nivel de conocimiento sobre VIH/SIDA relacionado con las fuentes donde obtienen información
Juárez Félix, Francisca - Morales Arias, Francisca
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-10-31
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
El uso de redes sociales como soporte educativo
Ormart, Elizabeth - Navés, Flavia Andrea
Formato: Article
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Fecha: 2014-01-21
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Las tecnologías de la información y la comunicación y los académicos de dos campos de conocimiento de la Universidad Autónoma Metropolitana- Azcapotzalco. Usos retos y desafíos
Guadarrama Rodríguez, Karina
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2013-05-09
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
Propuesta interdiciplinaria de enseñanza y aprendizaje de las ciencias de orden ambiental, para la educación básica; utilizando el recurso suelo como eje.
Reyes Sánchez, Laura Bertha
Formato:
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Fecha: 2013-11-08
Recurso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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5.
Conocimiento tradicional de Asclepia ovata para la elaboración del "Chicti" en la comunidad de San Andrés Payuca, Coyuaco, Puebla
Mejía Contreras, Miguel Angel
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-01-08
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
El capital intelectual: un estudio empírico en las empresas xalapeñas
Contreras Castillo, Lizeth
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-01-28
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Generación de conocimiento en las Mpymes a partir de la reMpyme
Ramírez Medel, Miguel Angel Sergio
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-02-13
Recurso: Universidad Veracruzana

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8.
Estrategias para la difusión del conocimiento en las MPYMES a través de una plataforma tecnológica en la región Xalapa
Constantino Platas, Sergio Adrián
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-01-28
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Enhancing english language performance through the use of learning strategies
Miranda Vallejo, María Teresa
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-04-30
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
The impact of direct and indirect writte corrective feedback strategies on classroom writing activities : the case of a group of MEIF students at the language Center in Orizaba
Santana Martínez, Luis Alejandro
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-25
Recurso: Universidad Veracruzana