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1.
Avances en la Protección de Conocimientos Tradicionales en la Amazonía. Expectativas del Protocolo de Nagoya, Advances in Protection of the Traditional Knowledgein the Amazon Contries. Expectations of Nagoya´s Protocol
Poggi González, Zulay
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-11-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2014-05-29
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Detrmination of whether different motivational factors are appropriate for persons based en the correlation between MBTI and the Purpose vs Activities test by Professor Gerald Finch, Pd. D.
Ríos Maldonado, Fernando Javier
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-03
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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4.
Construction of revisions by explanations
Falappa, Marcelo Alejandro - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
Seasonal variation of industrial acquired milk and spatial displacement of primary production.
OLIVEIRA, A. F. de - GREGO, C. R. - HOTT, M. C. - CARVALHO, G. R.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2014-08-23
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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6.
Respostas das plantas após diferentes distúrbios no Pantanal: estudo de caso de algumas forrageiras.
SANTOS, S. A. - POTT, A. - POTT, V. - DESBIEZ, A. - CRISPIM, S. M. A. - ANDRADE, F. A.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2014-07-26
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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7.
Interdisciplinary Journal of Information, Knowledge, and Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-04-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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8.
RUSC: Universities and Knowledge Society Journal
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-08-25
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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9.
A Framework for Corporate Householding
Madnick, Stuart - Wang, Richard - Zhang, Wei
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2003-03-21
Recurso: MIT

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10.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL