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Los foros como espacios comunicacionales - didácticos en un curso a distancia Sanz, Cecilia Verónica - Zangara, Alejandra
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Efecto del enfoque constructivista en estudiantes universitarios, Effect of the constructivist approach on university students, Efeito do enfoque construtivista em estudantes universitários Rafeh de Maddah, Semia - Rodríguez Nuñez, José de Jesús - Izzeddin, Roba
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3.
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Contribución de la información semántica en un sistema de aprendizaje automático para resolver la implicación textual Vázquez Pérez, Sonia - Kozareva, Zornitsa Petrova - Montoyo Guijarro, Andrés
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Impacto del programa “Misión Ciencia” en la fundación centro nacional para el mejoramiento de la enseñanza de la ciencia (fundación CENAMEC) 2005-2006 Ramos Álvarez, Mauricio
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5.
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Patrones de osificación en Tupinambis merianae y Tupinambis rufescens (Squamata: Teiidae) y patrones generales en Squamata Arias, Federico - Lobo, Fernando
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Modelo de gestión del conocimiento para departamentos académicos Tkachuk, Gregorio N.
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La propagación del conocimiento científico: un modelo fractal, The propagation of scientific knowledge: a fractal model Pomata Varó, Pedro Antonio - Pérez Herranz, Fernando Miguel - Úbeda García, José Ignacio - Iñesta Quereda, José Manuel
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«La memoria de omne deleznadera es»: oralidad, textualidad y medios de transmisión en la Edad Media Marimón Llorca, Carmen
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Los tres viajes de Augusto a Hispania y su relación con la promoción jurídica de ciudades Abascal Palazón, Juan Manuel
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La iconografía del Nefesh en la plástica púnica: a propósito de las representaciones del monumento funerario y su significado Prados Martínez, Fernando
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