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1.
EFL students' perceptions of speaking
Flores Ramírez, Erick
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-25
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
El concepto de competencia en la didáctica de Ariel Campirán
Ramos Villegas, Pedro Arturo
Formato: Articulo
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Fecha: 2014-10-13
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Enhancing english language performance through the use of learning strategies
Miranda Vallejo, María Teresa
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-04-30
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
Análisis epistemológico de las configuraciones axiológicas humanas. La necesaria relatividad cultural de los sistemas de valores humanos : mitologías, ontologías y formaciones religiosas
Corbí, Mariano
Formato: Book
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Fecha: 2014-02-18
Recurso: Universidad Veracruzana

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5.
The impact of direct and indirect writte corrective feedback strategies on classroom writing activities : the case of a group of MEIF students at the language Center in Orizaba
Santana Martínez, Luis Alejandro
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-25
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
Inducción y analogía en el razonamiento revisable
Delrieux, Claudio
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-09-19
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
La biblioteca escolar como centro de recursos para el aprendizaje (CRA)
Marzal García Quismondo, Miguel Angel - Cuevas Cerveró, Aurora - Colmenero Ruiz, M Jesús
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-11-22
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Los medios, su gestión y su posicionamiento en el mercado actual
Viñas, Rossana
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-10-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
Pertinencia social, un reto para la educación superior en el siglo XXI
Pérez Zaballa, Leonor
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-11-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
El ordenador en el aula de ingles
Reyes Villa Martín, María
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-11-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata