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1.
El uso de videoclips para una práctica reflexiva
Callejo de la Vega, María Luz - Llinares Ciscar, Salvador - Valls González, Julia
Formato: info:eu-repo/semantics/lecture
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Fecha: 2007-06-28
Recurso: RUA Docencia

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2.
Un modelo abstracto de diálogo sobre creencias para sistemas multiagente
Marcos, Julieta - Falappa, Marcelo Alejandro - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
Análisis de los restos faunísticos del sitio Calera (Sierras Bayas, Partido de Olavarría)
Alvarez, María Clara
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-09-14
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Manual de procesos de reconstrucción de bastidores y geometría de ruedas de vehículos de turismo
Ramón Ramón, Juan Carlos
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2012-01-25
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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5.
Representaciones sociales de tutelados internos en centros de acogida: casos de España y Alemania
Cárdenas Aguirre, Emma Astrid
Formato: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:
Fecha: 2012-10-08
Recurso: RUA Docencia

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6.
Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿Qué aplicar o cómo aplicar?
Ribes Iñesta,Emilio
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: SCIELO

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7.
EGEO : la estructura geográfica de una base de conocimiento
González, Ignacio - Cervell, Sergi - Merenciano, Josep M. - Trotzig, David - Vaqué, Joan
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-09-21
Recurso: RUA Docencia

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8.
El conocimiento como diseño (KAD) una herramienta de Perkins para el THPCyC de la Universidad Veracruzana
Arieta Pensado, Federico R.
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2014-10-16
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Conocimiento del paciente diabético sobre su enfermedad, para evitar complicaciones
Azamar Celedonio, María Antonia - Castellanos González, Sandra Luz - Ramírez Santiago, Hilda
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-11-04
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
Una secuencia didáctica para un concepto unificador en un curso de álgebra lineal de un programa de formación a la ingeniería
Pascual, Sara
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2013-06-27
Recurso: Université de Montreal