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Moving from a book based course to Project Based Learning Díaz Oviedo, Heidy Yelní
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The improvement of writing based on a genre approach through the use of an e-learning pratform Durán Lara, Vanesa
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Guessing vocabulary as a strategy to improve students' reading skill Zárate Mejía, Esteban Juan Bautista
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The use of some cognitive and metacognitive strategies to improve vocabulary and coherence in written compositions at a basic level (MEIF english I autonomous learners) Cabrera Villano, Susan
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Anuario de Bibliotecología y Estudios de la Información, 2008. Nueva Época. Volumen 1. (Publicación completa) Colegio de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Letras
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Los límites del conocimiento histórico Lozovan, E.
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