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1.
The impact of direct and indirect writte corrective feedback strategies on classroom writing activities : the case of a group of MEIF students at the language Center in Orizaba
Santana Martínez, Luis Alejandro
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-25
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
Conocimiento y manejo de plantas comestibles en tres comunidades cafetaleras del centro del Estado de Veracruz
Alvarez Martínez, Alma Edith
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2011-11-08
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
La conciencia y el yo como limitantes gnoseológicos en la aprehensión del objeto
Esperón Galván, Sergei
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-06-23
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
Conocimiento de las madres de las medidas de prevención de edas, en niños de cinco años
González Guillén, Laura Luisa
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-10-23
Recurso: Universidad Veracruzana

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5.
Conocimiento de las mujeres sobre los cambios fisiológicos del climaterio
Ramírez Gómez, Ivonne Rubí
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2011-04-08
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
La reforma del análisis tradicional de saber de Luis Villoro
Díaz Carvajal, Elsa María
Formato: Tesis de Maestría
Enlaces:
Fecha: 2008-01-07
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Uso y conocimiento de plantas medicinales en la comunidad de Agua Caliente, municipio de Apazan, Ver.
Tapia Vildósola, Mónica Pamela
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-09-14
Recurso: Universidad Veracruzana

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8.
Instrumentos de representación del conocimiento : tesauros versus ontologías
García Jiménez, Antonio
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-03-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Ocho hipótesis sobre las "Relaciones sociales de conocimiento" desde un enfoque representacional
Castro, Javier - Ibarra, Andoni
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2014-11-14
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universistaria
Salinas, Jesús
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad Veracruzana