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1.
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Guía didáctica para incluir saberes agrícolasy alimentos en el programa de estudios del área de Ciencias Naturales del sexto y séptimo niveles de educación básica, producto educativo para apoyar a las escuelas de la parroquia Facundo Vela, cantón Guaranda, provincia de Bolívar. Sigcha Chanaguano, José Gregorio
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2.
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Validación de un modelo de proceso software integral: el qué y el cómo Acuña, Silvia T. - Lasserre, Cecilia María - Quincoces, Viviana Elizabet
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3.
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Sobre la negación y la inferencia no monótona en la programación en lógica Fillottrani, Pablo Rubén
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4.
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Conocimiento del lenguaje y actitudes de aceptación, Conocimiento del lenguaje y actitudes de aceptación Ezcurdia, Maite; Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM
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5.
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Tratamiento de la personalización dinámica en modelos conceptuales de aplicaciones web Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime - Cachero Castro, Cristina
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6.
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Cross fertilizations between social Psychology of science and science feminist' studies, Fertilizaciones cruzadas entre la Psicología social de la ciencia y los estudios feministas de la ciencia García Dauder, Silvia; Universidad Rey Juan Carlos
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7.
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Modelado de estrategias de personalización en OO-H Cachero Castro, Cristina - Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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9.
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TIC y formación web 2.0 para la inclusión social y el desarrollo sostenible Rosanigo, Zulema Beatriz - Álvarez, Mabel - Paur, Alicia Beatriz - Dans, Marta Isabel - Gallego Gil, Domingo
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10.
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A methodology for knowledge representation in defeasible logic programming Stankevicius, Alejandro G. - Simari, Guillermo Ricardo
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