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1.
Nuevos Aportes al Conocimiento de la Ictiofauna del Río Negro, Provincia de Río Negro, Argentina
Pérez, Cristian - Lopez Cazorla, Andrea
Formato: info:eu-repo/semantics/article, artículo, Articulo, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion, info:ar-repo/semantics/artículo
Enlaces:
Fecha: 2008-04-21
Recurso: Universidad Nacional del Litoral - UNL

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2.
“Así es como yo veo". Una vivencia plástica con niños matlatzincas.
Navarijo Ornelas, María de Lourdes
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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3.
Tejiendo la comunidad. Procesos organizativos, identidades y estrategias para el buen vivir en la selva de concreto
VALERIA CUERVO GUERRERO
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:
Fecha: 2014-02-21
Recurso: CIESAS RI

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4.
El establecimiento de principios epistémicos y el problema del status de la teoría del conocimiento
cijs-unc
Formato: Text, Artículo
Enlaces:
Fecha: 2011-05-21
Recurso: Biblioteca Electrónica CLACSO

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5.
The development of human knowledge is inextricable, as well as surprisingly inexplicable, El desarrollo del conocimiento humano es asombrosamente inextricable, y es, además, asombrosamente inexplicable
Sánchez-Pérez, Leonor
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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6.
La sociedad de la información
Pernías Peco, Pedro
Formato: info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:
Fecha: 2008-01-22
Recurso: RUA Docencia

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7.
Una aproximación al conocimiento de la fauna de acuerdo con las percepciones de los niños matlatzincas de San Francisco Oxtotilpan
Navarijo Ornelas, Lourdes
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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8.
Etnomatemáticas de los otomíes
Gilsdorf, Thomas E.
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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9.
Web conferencing as a teaching aid for reinforcement
Sandoval Sánchez, Mario Alberto
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-05-13
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
Prácticas terapéuticas y de magia amorosa en San Luis Potosí
Quezada Ramírez, Noemí
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM