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1.
Enhancing english language performance through the use of learning strategies
Miranda Vallejo, María Teresa
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-04-30
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
The impact of direct and indirect writte corrective feedback strategies on classroom writing activities : the case of a group of MEIF students at the language Center in Orizaba
Santana Martínez, Luis Alejandro
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-25
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Competencias en inglés y competencias digitales: Una necesidad en la sociedad del conocimiento
Hernández Castañeda, Rosario - Gómez Jaimes, David Raúl
Formato: Article
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Fecha: 2014-03-10
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
La posibilidad ética contemporánea : transición de la ética a la política, al derecho y a la estética
López Domínguez, Christian
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2015-01-27
Recurso: Universidad Veracruzana

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5.
Ocho hipótesis sobre las "Relaciones sociales de conocimiento" desde un enfoque representacional
Castro, Javier - Ibarra, Andoni
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2014-11-14
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
What do college life sciences students need to know about knowledge management?
Castanho, Miguel A. R. B.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-11-30
Recurso: Universidad Veracruzana

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7.
Conocimiento sobre enfermedad diarréica en niños. Evaluación de médicos residentes en pediatría del Hospital Regional de Alta Especialidad de Veracruz
Cortés Mercado, María de Lourdes
Formato: Tesis de Especialidad
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Fecha: 2015-02-09
Recurso: Universidad Veracruzana

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8.
La conciencia y el yo como limitantes gnoseológicos en la aprehensión del objeto
Esperón Galván, Sergei
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-06-23
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Conocimiento de las madres de las medidas de prevención de edas, en niños de cinco años
González Guillén, Laura Luisa
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-10-23
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
El conocimiento como diseño (KAD) una herramienta de Perkins para el THPCyC de la Universidad Veracruzana
Arieta Pensado, Federico R.
Formato: Articulo
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Fecha: 2014-10-16
Recurso: Universidad Veracruzana