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1.
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education
Gordones Rojas, Gladys
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas
Urribarrí, Raisa
Formato:
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Fecha: 2005-01-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection.
Guerra González, María del Rosario
Formato:
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Las ciencias de la educación a través del proceso administrativo, Sciences of education focused by the administrative process
Viloria O., Norka - Casal, Rosa Aura
Formato:
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Fecha: 2005-04-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Globalización y Educación
Peña Rosales, Luis - Bravo Ramírez, Ernesto
Formato:
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Fecha: 2005-05-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
La educación en tecnología: un reto para la educación básica venezolana, Educational in technology: a challenge for venezuelan primary education
Ramírez A., Alcira - Escalante S., Mireya - León Salazar, Aníbal
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Paulo Freire: Pedagogía e hipertexto, Paulo Freire: Pedagogy and hypertext
Villalobos, José
Formato:
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Actitudes y desarrollo moral: Función formadora de la escuela, Attitudes and moral development: The formative function of school
Castro de Bustamante, Jeannett
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Fecha: 2005-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Identidad y cultura, Identity and culture
Rojas de Rojas, Morelba
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Fecha: 2005-05-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Relaciones entre educación y ética. Una aproximación desde la pedagogía crítica, Relationships between education and ethics. An approximation from critical pedagogy
Ovelar Pereyra, Nora
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Fecha: 2005-05-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela