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1.
El cine y el video: recursos didácticos para el estudio y enseñanza de la historia, Film and video: teaching resources for the study and teaching of history
Bermúdez Briñez, Nilda
Formato: Texto
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Fecha: 2008-12-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Información Investigador: Muñoz García, Ana Celina
Muñoz García, Ana Celina
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Fecha: 2010-04-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Información Investigador: Torréns Heeren, Rodrigo J.
Torréns Heeren, Rodrigo J.
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Fecha: 2008-09-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Editorial.
Navia, Mauricio - Alzuru, Pedro
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Fecha: 2008-03-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
La verdad en cuanto modo de acontecer el ser en la obra de arte.
Xolocotzi Yáñez, Ángel - Ludwigs, Albert
Formato:
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Fecha: 2008-03-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento.
Rincón de Parra, Haydeé
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Fecha: 2007-03-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Relación entre la distribución espacial de las especies cultivadas y las características edáficas en diferentes momentos de la agricultura migratoria Piaroa. Estado amazonas, Venezuela, Connection between distributions of the cultivated species ant the characteristics of the soil during different stages of Piaroa shifting cultivation practices in Amazonas State, Venezuela
Bonilla B., Santiago
Formato: Texto
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Fecha: 2010-01-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Memorias del Congreso Latinoamericano de Computación de Alto Rendimiento (CLCAR)
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Fecha: 2008-06-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias., From a traditional educational profile to a profi le based on competences.
Galvis, Rosa Victoria
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Fecha: 2008-05-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos., L’approche complexe des competences et l’organisation du programme d’enseignement par cycles propedeutiques.
Tobón, Sergio
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Fecha: 2008-05-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela