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1.
Filosofía de la tecnología y riesgo tecnológico. Una confrontación con los riesgos y las tecnologías
Mateos Riaño, Iván
Formato:
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Fecha: 2004-02-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Evaluación de la Agenda de Buen Gobierno del presidente Fox
Oficina de la Presidencia de la República Mexicana
Formato: Base de datos, cuestionarios, sintaxis y reporte de resultados
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Fecha: 2009-01-20
Recurso: Centro de Investigación y Docencia Económicas - México

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3.
Actitudes y desarrollo moral: Función formadora de la escuela, Attitudes and moral development: The formative function of school
Castro de Bustamante, Jeannett
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy.
Castorina, José Antonio
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2005-04-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Gestão da comunicação e gestão do conhecimento em C&T: a Embrapa Meio Ambiente.
LIMA, E. de S.
Formato: Teses/dissertações (ALICE)
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Fecha: 2014-09-17
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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6.
Desarrollo de una Herramienta para dar Soporte a la Extracción del Conocimiento Táctico en las Pymes de Desarrollo de Software
Uribe Devora, Guadalupe
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: CIMAT

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7.
Evento: Reconocimiento a divulgadores del conocimiento
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2007-03-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
La carrera de ciencia política. 25 años
Neira Fernández, Enrique
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-08-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
La conciencia y el yo como limitantes gnoseológicos en la aprehensión del objeto
Esperón Galván, Sergei
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-06-23
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
Conocimiento de las madres de las medidas de prevención de edas, en niños de cinco años
González Guillén, Laura Luisa
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2014-10-23
Recurso: Universidad Veracruzana