Esta es una aproximación conceptual al constructo estilo de vida; se constata que el estilo de vida, bajo un enfoque socioeducativo, no se limita a una conducta exterior, el estilo de vida lleva implícitamente una forma de conocer, de aprender,…

En esta investigación se pretende analizar el impacto de las nuevas tecnologías (web, Powerpoint, formularios, e-mail, simuladores, etc.) en el proceso de enseñanza-aprendizaje en diferentes áreas
de conocimiento de la Universidad de Alicante, en concreto, el estudio se llevará a…

En la actualidad la Educación Intercultural Bilingüe constituye un gran aporte al
desarrollo nacional y local, en el crecimiento de las nacionalidades y pueblos
indígenas del Ecuador, en los aspectos: cognitivo, social, ético y político, en la
construcción de sociedades…

El conocimiento de los recursos naturales ha llegado a ser una de las prioridades de los gobiernos de muchos países. Su entendimiento integral no es exclusivo del ámbito académico sino que es información valiosa para elaborar planes y políticas orientados…

Desde la antigüedad, el ser humano siempre ha considerado que la adquisición de conocimiento sobre sí mismo, es primordial para la creación y optimización de nuevas tecnologías aplicadas que le permitan vivir de un modo más simplificado, necesario y fácil…

Descripción completa.

El presente desarrollo del sistema experto se basa en el trabajo de investigación en el cual se formularon desarrollo un conjunto de recomendaciones para la implementación de sistemas informáticos de gestión. Se empleará para ello la metodología I.D.E.A.L1. de la…

En su artículo “¿Ignoramus et ignorabimus?” Carlos Torres, discute la posibilidad de construir teorías formales, específicamente matemáticas que sean decidibles y cabalmente demostrables. Para ello, recorre puntualmente el desarrollo de las investigaciones de Hilbert durante más de tres décadas, a…

Tesis presentada a la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana. Región Coatzacoalcos-Minatitlán.

Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.