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1.
Ezequiel Vivas y la consolidacion del gomecismo
González Escorihuela, Ramón
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Fecha: 2012-10-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Motivación y neurociencia: algunas implicaciones educativas, Motivation and neuroscience: some educational implications, Motivation et neuroscience: implications educatives
Elvira Valdés, María Antonieta
Formato: Texto
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Fecha: 2012-01-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Información General: Grupo de Investigación Comunicación, Cultura y Sociedad
Universidad de Los Andes
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Fecha: 2008-10-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias
Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
La enseñanza del inglés instrumental en los formadores, Teaching instrumental english to educators
Guerrero Cárdenas, Enrique
Formato: Texto
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Fecha: 2009-04-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Evento: I Congreso Internacional de Evaluación Educativa & Investigación
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Fecha: 2013-09-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Sandín Esteban María Paz. (2004): Investigación cualitativa en educación. Fundamentos y tradiciones
Castro de Bustamante, Jeannett
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Fecha: 2007-09-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Globalización, geografía, política y fronteras
Boisier, Sergio
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Fecha: 2005-04-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias., From a traditional educational profile to a profi le based on competences.
Galvis, Rosa Victoria
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Fecha: 2008-05-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos., L’approche complexe des competences et l’organisation du programme d’enseignement par cycles propedeutiques.
Tobón, Sergio
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Fecha: 2008-05-13
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