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Editorial - Summer 2012 / Éditoiral - été 2012 Kanuka, Heather; University of Alberta
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Computer Applications in Counselor Education: Developing Cultural Competencies Through Online Collaboration of Future School Counselors / L’informatique dans l’éducation des orienteurs : le développement du savoir-faire culturel par la collaboration en Ilieva, Vessela; Utah Valley University - Erguner-Tekinalp, Bengu; Drake University
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3.
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Taking CJLT / RCAT Online Kenny, Rick
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The Effectiveness of Instructional Orienting Activities in Computer-Based Instruction Kenny, Richard F.
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5.
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Learning Environments and Interaction for Emerging Technologies: Implications for Learner Control and Practice Schwier, Richard A.
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A Case Study: Development of Interactive Multi-Media Courseware in Dentistry David, Benoit - Demirjian, Arto - Shaw, Steven
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The Effect of Electronic Evaluation Tools on Types and Magnitudes of Learning Daningburg, Suzanne - Schmid, Richard F.
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8.
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Educational Technology Adoption and Implementation: Learning from Information Systems Research Jost, Karen Lee - Schneberger, Scott L.
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Writing by Talking to the Computer: Experiences, Ideas and Questions Laine, Colin J. - Breen, Michele
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10.
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The Student Experience of Distance Education: Reviews of two qualitative theses designed to explore the day-to-day experience of learners studying online. Kinash, Shelley - Crichton, Susan
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The Development of Media Literacy among Grade Five Teachers and Students - A Case Study McCabe, Rachel - Emery, Winston
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12.
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Virtual Ethnography: Interactive Interviewing Online as Method Crichton, Susan - Kinash, Shelley
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13.
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Editorial - Winter 2012 / Éditoiral - hiver 2012 Kanuka, Heather; University of Alberta
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Editorial - Fall 2012 / Éditoiral - automne 2012 Kanuka, Heather
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15.
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Critical Appraisal of Information on the Web in Practice: Undergraduate Students’ Knowledge, Reported Use, and Behaviour / Évaluation critique de l’information sur la toile : une vision pratique : les connaissances des étudiants de premier cycle, leur uti Hogan, Neil R.; University of Alberta - Varnhagen, Connie K.; University of Alberta
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Reading in the Digital Age: Using Electronic Books as a Teaching Tool for Beginning Readers / La lecture à l’ère numérique: l’utilisation de livres électroniques comme outil d’enseignement pour les lecteurs débutants Ciampa, Katia; Brock University
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A Comparison of Participation Patterns in Selected Formal, Non-formal, and Informal Online Learning Environments / Comparaison des modes de participation dans des environnements formels, non formels et informels d'apprentissage en ligne Schwier, Richard; University of Saskatchewan - Seaton, Jennifer
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L’intégration des TIC et des aides technologiques par les orthopédagogues oeuvrant auprès des élèves handicapés ou en difficultés d’apprentissage / The integration of ICT and technological support by special-education teachers working with children with a Loiselle, Jean; Université du Québec à Trois-Rivières - Chouinard, Jean; Service national du réseau pour le développement des compétances par l'intégration des technologies (RÉCIT) en adaptation scolaire
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Professional Learning in a Digital Age / L’apprentissage professionnel à l’ère numérique Brooks, Charmaine - Gibson, Susan; University of Alberta
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Perspectives on the Use of “Anonymous” Discussion Forums in Undergraduate Education Courses / Perspectives sur l’usage des forums de discussion « partiellement anonymes » dans le cadre de cours universitaires de premier cycle en éducation Bowen, G. Michael; Mount Saint Vincent University - Farmer, Robert; Mount Saint Vincent University - Arsenault, Nicole; Mount Saint Vincent University
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Using the Spanish Online Resource Aula Virtual de Español (AVE) to Promote a Blended Teaching Approach in High School Spanish Language Classrooms / Utilisation de la ressource en ligne espagnole AVE pour favoriser l’approche de l’enseignement hybride Pellerin, Martine; University of Alberta - Soler Montes, Carlos; Instituto Cervantes of Albuquerque (New Mexico)
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Highly Relevant Mentoring (HRM) as a Faculty Development Model for Web-Based Instruction / Highly Relevant Mentoring (HRM) (mentorat haute efficacité), un modèle de formation du corps professoral à l’enseignement en réseau Carter, Lorraine; Nipissing University - Salyers, Vincent; Laurentian University - Page, Aroha; Nipissing University - Williams, Lynda; British Columbia Institute of Technology - Albl, Liz; University of Northern British Columbia - Hofsink, Clarence; University of Northern British Columbia
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Approche de Modernisation de l’Enseignement des Langues et Cultures Nationales du Cameroun à l’aide des TIC / Approach of modernization of Cameroon national cultures and languages teaching through ICT Nkenlifack, Marcellin; Université de Dschang - Nangue, Raoul; l'Université de Dschang - Demsong, Bethin; Université de Dschang - Tchokomakoua, Maurice; Ministère des Enseignements Secondaires
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