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1.
La barbarie del «especialismo» en un tiempo de extinciones
Crisci, Jorge Víctor
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2013-07-12
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICAS EN LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO EDUCACIÓN BÁSICA DEL JARDÍN DE INFANTES “ANICETO JORDÁN MANZANO” DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA
Martínez Cevallos, Verónica Elizabeth
Formato: Thesis
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Fecha: 2013-06-12
Recurso: Universidad Técnica de Ambato

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3.
El papel de los herbívoros en la conservación de los pastos
Aldezabal Roteta, Arantza - García González, Ricardo - Gómez García, Daniel - Fillat Estaqué, Federico
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-01-20
Recurso: RUA Docencia

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4.
Escenarios de futuro. Análisis prospectivo de la relación entre formación y empleo
DeIbarrola, María
Formato: Article
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Fecha: 2013-01-28
Recurso: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - México

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5.
LA ARTICULACIÓN LINGÜÍSTICA Y SU INCIDENCIA EN LA EXPRESIÓNORALYESCRITA EN LOS NIÑOSYNIÑASDE LA ESCUELA TENIENTE “HUGO ORTIZ” DEL CANTÓN LA MANÁ
CHICAIZA IZURIETA, GLORIA ISABEL
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-06-12
Recurso: Universidad Técnica de Ambato

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6.
ANALISIS DEL CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE RELATIVO AL CAMPO CONCEPTUAL DE LA SERIE DE FOURIER EN EL CONTEXTO DE UN FENOMENO DE TRANSFERENCIA DE MASA
MURO URISTA, CLAUDIA ROSARIO
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2008-10-22
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México

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7.
Comunicación, apropiación y cultura para la construcción de la sociedad del conocimiento en Colombia
Serrano, Ximena
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-09-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology
Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-04-25
Recurso: RUA Docencia

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9.
Moving from a book based course to Project Based Learning
Díaz Oviedo, Heidy Yelní
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
Hayden White y la teoría del conocimiento histórico: una aproximación crítica, Hayden White and the theory of historical knowledge: a critical study
Cabrera Acosta, Miguel Ángel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-05-12
Recurso: RUA Docencia