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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares Ciscar, Salvador
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Moving from a book based course to Project Based Learning Díaz Oviedo, Heidy Yelní
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¿Qué esperamos de la formación docente? Camblong, Ana
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Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge Gabatel Ciol, Aureliano
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Desarrollo de una Herramienta para dar Soporte a la Extracción del Conocimiento Táctico en las Pymes de Desarrollo de Software Uribe Devora, Guadalupe
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La fundamentación discursiva de la ética Crelier, Pablo Andrés
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El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada? Pinto Sosa,Jesús Enrique - González Astudillo,María Teresa
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EMIF NORTE - 2008, Encuesta sobre Migración en la Frontera Norte de México: Procedentes de la Frontera Norte de México - 2008 Consejo Nacional de Población (México) - Secretaría de Relaciones Exteriores (México) - Secretaría del Trabajo y Previsión Social (México) - Instituto Nacional de Migración (México) - El Colegio de la Frontera Norte (México)
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9.
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Estudio de factibilidad para la creación de una sala astronómica en el centro cultural del Instituto Geogïrafico Militar de la ciudad de Quito Yépez Hernández, Sergio Miguel
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10.
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Ensayos a carga horizontal de mamposterías reforzadas con el sistema constructivo FC block fase II Salcedo Paladines, Fabián Samir - Calo Catota, Jorge Vinicio
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