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1.
Rapid learning in high velocity environments
Weber, Charles M. (Charles Maria), 1955-
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-08-24
Recurso: MIT

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2.
Comparing organic urban consumers in developing and developed countries : First results in Brazil and France.
SIRIEIX, L. - ABREU, L.S. de - WATANABE, M.A. - KLEDAL, P.R.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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3.
Translators' lack of cultural knowledge when subtitling from english to spanish
González Lemus, Gilberto
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-01-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
Marco conceptual para la especialidad contable socio-ambiental, Conceptual framework for the socio-environmental accountant speciality
Geba, Norma B. - Fernández L., Liliana E. - Bifaretti, Marcela C.
Formato: Texto
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Fecha: 2011-02-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Exploiting quaternions to support expressive interactive character motion
Johnson, Michael Patrick, 1971-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-24
Recurso: MIT

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6.
Reworking the city of workers : a new housing paradigm for the immigrant city
Butler, Britta Erika, 1974-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-24
Recurso: MIT

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7.
Computational comparative genomics : genes, regulation, evolution
Kamvysselis, Manolis, 1977-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-24
Recurso: MIT

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8.
Documenting dreams : patient-centered records versus practice-centered records
Østerlund, Carsten Svarrer, 1965-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-24
Recurso: MIT

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9.
Ingenious Technologies: empresa de soluciones tecnológicas en el sector educativo.
García León, Alfonso Javier
Formato: Tesis
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Fecha: 2013-07-24
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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10.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL