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1.
Simulation of the fate of the insecticide carbofuran in a rice field using a level IV fugacity model.
PARAIBA, L. C. - PLESE, L. P. de M. - FOLONI, L. L. - CARRASCO, J. M.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2014-03-26
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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2.
Plan de proyecto de la construcción del Condominio Tachi
Cubillo Rodríguez, Jaqueline
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2010-10-26
Recurso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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3.
Technological solutions and innovation: Embrapa in the year of family farming.
EMBRAPA
Formato: Outras publicações técnicas (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2014-12-06
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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4.
Knowledge Partitioning in the Inter-firm Dividsion of Labor: the case of Automotive product Development
Takeishi, Akira
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2002-06-26
Recurso: MIT

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5.
Prediagnóstico de la situación de investigación en Administración en Argentina
Góngora, Norberto H. - Nóbile, Cecilia - Larrivey, Florencia
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-06-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
HMM Beats
Ryan, Daniel
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-26
Recurso: Universidad de Princenton

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7.
Aplicación de técnicas basadas en PLN al tratamiento de preguntas médicas en Búsqueda de Respuestas
Muñoz Terol, Rafael - Martínez Barco, Patricio - Palomar Sanz, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-07-26
Recurso: RUA Docencia

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8.
Enantioselective direct aldol reaction: the blossoming of modern organocatalysis
Guillena Townley, Gabriela - Nájera Domingo, Carmen - Ramón Dangla, Diego José
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-10-26
Recurso: RUA Docencia

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9.
Contribución de la información semántica en un sistema de aprendizaje automático para resolver la implicación textual
Vázquez Pérez, Sonia - Kozareva, Zornitsa Petrova - Montoyo Guijarro, Andrés
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-11-26
Recurso: RUA Docencia

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10.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL