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1.
Revista Brasileira de Gestão e Inovação
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2014-05-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Água e conservação ambiental: uso, cuidado e conhecimento na microbacia do ribeirão Santa Cruz, Lavras e Ijaci/MG, Water and environmental conservation: use, care and knowledge in the watershed Santa Cruz, Lavras and Ijaci/MG
Alves, Jacqueline Magalhães
Formato: tese
Enlaces:
Fecha: 2014-10-01
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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3.
Fitotoponimia y Etnomedicina: caso micro-región Mucurubá (Estado Mérida, Venezuela)
Hernández Arena, Rubén A.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-11-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Du document à la donnée et retour. La fourmilière ou les Lumières
Salaun, Jean-Michel
Formato: Chapitre de livre / Book chapter
Enlaces:
Fecha: 2012-08-01
Recurso: Université de Montreal

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5.
Reconhecimento de padrões no diagnóstico de distúrbios vocais de docentes
Oliveira, Divanete Maria Bitdinger de
Formato: Teses e Dissertações
Enlaces:
Fecha: 2010-12-01
Recurso: Universidade Federal do Parana

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6.
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant
Sánchez Ferrer, José Gregorio
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Las rocas: visión académica vs. visión comunitaria, The rocks academic vision vs community vision
Pérez Nácar, Efrén - Sáez Briceño, Mariela - Rivas Sarmiento, Rolando - Bastidas Romero, José Arturo
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Modelo de gestión del conocimiento en el área de Seguridad Industrial de SALICA del Ecuador
Galarza Oleas, Víctor Hugo
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2011-10-07
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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9.
Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista
Niño G., Leomar
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL