Fecha:"2014" |
Fecha:"07" |
Fecha:"2011" |
Idioma:"Español" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2010" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2013" |
Revista Educere | (69) |
Artes y Humanidades | (60) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (19) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (19) |
Escuela de Educación | (16) |
Más... |
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Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
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África allende la oscuridad heredada del imaginario occidental. Una toma de conciencia, Africa beyond the darkness inherited Western imaginary finding awareness Mata, María Gabriela
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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PADO: Plan de actualización docente en matemática para docentes de primaria. Zona educativa del estado Mérida., PADO: plan to upgrade teaching in mathematics for primary-school teachers. Educational area of the State of Mérida., PADO: planeja atualizar o ensino de matemática para professores do ensino fundamental. Área de educação do estado de Mérida. Bustamante P., Eladio - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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5.
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Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
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Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
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Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
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Heidegger y la filosofía de la historia (Geschichte):historia e historiografía (Historie) Agustín Rodríguez
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
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