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1.
Enl@ce Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2008-03-04
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
The impact of professional identity profile on teachers’ commitment
Jácome García, Margarito
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-28
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
The impact of direct and indirect writte corrective feedback strategies on classroom writing activities : the case of a group of MEIF students at the language Center in Orizaba
Santana Martínez, Luis Alejandro
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-25
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
Desarrollo de una Herramienta para dar Soporte a la Extracción del Conocimiento Táctico en las Pymes de Desarrollo de Software
Uribe Devora, Guadalupe
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: CIMAT

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5.
Crónicas familiares en contextos de parentalidades sexualmente diversas en el estado de Veracruz, México.
RUTH MONICA DIAZ SANCHEZ
Formato: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:
Fecha: 2014-03-13
Recurso: CIESAS RI

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6.
Vinculos, transferencia y transversalidad en la clinica grupal. Un estudio realizado en la casa de la niñez II, con niños y adolescentes varones entre 8 y 17 años con experiencia de vida en calle
Leiva, Paola
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2011-03-17
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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7.
Evento: Jornadas de Investigación del INDEFOR y sus estaciones experimentales
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2011-03-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
La internacionalización de la educación superior y la sociedad del conocimiento
Favila Márquez, José Manuel
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2014-03-06
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Editorial de la UV: generación del conocimiento
Anónimo
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2014-03-21
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
Globalización del discurso de la cálidad educativa: una mirada epistemológica desde la evaluación
Corre Arias, César
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2014-03-27
Recurso: Universidad Veracruzana