| Facultad de Humanidades y Educación | (121) |
| Revista Educere | (63) |
| Escuela de Educación | (43) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (43) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (43) |
| Más... |
| Universidad de los Andes Venezuela | (231) |
| Universidad Politécnica Salesiana | (1) |
| Universidad Técnica de Ambato | (1) |
| Más... |
|
1.
|
Competencias individuales y el currículo universitario ante el reto del desarrollo endógeno, Individual competences and the university curriculum before the challenge of the endogenous Ugueto, Martha Graciela - Cardozo, Neyda
|
|
2.
|
Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
|
|
3.
|
II internacional del conocimiento. Santiago de Chile Noviembre 2010 García, Omaira
|
|
4.
|
Hermenéutica y conocimiento en la poesía de Ramos Sucre Rodríguez Silva, Aníbal
|
|
5.
|
Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
|
|
6.
|
Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
|
|
7.
|
Difusión, mecanismo fundamental para el conocimiento que se produce en la Universidad Rincón de Parra, Haydeé
|
|
8.
|
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
|
|
9.
|
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance Vergara Reyes, Claudio Ernesto
|
|
10.
|
Dos modelos básicos de interpretación del conocimiento científico: Caldera, Reina
|
